車のおもちゃと収納棚を製図する

◇　目的・機能（使う場所、使いやすさ、デザイン）を考える。
◇　構造・材料（丈夫さ、材料費）を選ぶ。
◇　製図（ラフなスケッチから具体的で詳細な設計図へ）する。
◇　製作（材料入手→加工→組み立て→仕上げ）する。

これらをひっくるめて「設計」といいます。ところで、授業でやるのは「製図」までです。製作は省略します。

　さて、製図のきまりに従って、製図してみましょう。お題は「車のおもちゃ」と「収納棚」の２つ。
　自由に考えてくれていいですが、あまり複雑なものを作ろうとするときりがないので、
ある程度シンプルなもので結構です。でも、お約束として、

◇　キャビネット図または等角図のどちらか一方を描く。
◇　投影図を描く。
◇　寸法を入れる。

ことは守ってください。なお「車のおもちゃ」では最低１ヶ所の
面取り（平面または円形に）を入れてください。
　また、タイヤが動かなくてもかまいません。（タイヤが動くようなものは難しい）
　「収納棚」では多少の力が加わっても壊れないような丈夫なもの
を製図してください。

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　一輪車みたいなものでも、リアルにやろうとすると寸法を全部確定して表示するのは難しい。だから、シンプルなおもちゃでいいんです。それでもいろいろ決めなきゃいけないことはありますから。
　また、前の課題で中が詰まったものだけを描いたので、厚さを無視して見取り図を描く生徒が何人かいた。けれどもそれじゃぁ板の厚さも強度もゼロになっちゃって、そんな収納棚を作れるわけがありません。

　まぁ頑張ってやってください。この課題にあてる時間は３時間。３時間で２つの課題を仕上げてもらいます。以上、製図の基本練習と合わせてのべ５時間で、製図の授業の中学生バージョン、完了です。