オンライン授業の準備は100均の黒板から

　来週から始まるオンライン授業のために、とりあえず100均（ダイソー）で黒板とチョークを買ってきた。しめて220円（税込み）。
　あくまでもお試しである。この後少しずつ、いくらかまともな形にする。
　ところで、黒板を導入するとなると、考えるべきことがいくつかある。考えながら、お試しに買ってきたばかりの黒板に書いてみた。

　　◇　黒か、緑か
　　◇　チョークか、マーカーか
　　◇　板か、壁か

　俗に黒板と言うけれど、学校の黒板はたいてい緑色だ。英語で Black board と言うけれど、日本の黒板は緑色が多い。100均で買ってきた黒板は、黒かった。さて、オンライン授業をやる際には、黒が良いか、緑が良いか。。。
　学校の黒板はチョークで描くが、市販されている黒板はマーカーで描くものも多い。ホワイトボード（白板）を使うという選択肢もあるわけで、その場合はチョークではなくてマーカーになる。さて、オンライン授業をやる際には、チョークが良いか、マーカーが良いか。。。
　もう一つ考えるべきことがある。黒板を買ってきて家に置く以外に「家の壁を黒板にしてしまう」方法がある。ペンキを塗る方法、壁紙を貼る方法など、やり方はいろいろありそうだ。実はうちの神様（かみさん）が乗り気になっている。板か、壁か。塗るか、貼るか。。。

　オンライン授業をやるための技術的なことはよく分からない。始まれば何とかなるだろうと安易に考えている。教材もまだ作っていない。そのうち何とかなるだろうとたかを括っている。
　そんなことより、黒板だ。生徒にだっているだろっ、勉強よりも文房具にこだわる人。それって大事だよね。大人にもいるよね、運動を始める前にウェアやシューズに凝る人。うん、それも大事。同じように、今この場面では黒板が大事なのさ。授業の中身なんて後でいいの。


◇　オンライン授業のための収録スタジオ

（→ https://omori555.blogspot.com/2020/04/blog-post_30.html ）

☆ コロナで哲学 ー生活編ー

　コロナで損したこと・得したこと、これからの暗い見通しと明るい見通し、コロナは自分に有利に働くのか不利に働くのか。

　　◇　マスクやぁめた、ステップ２　　
　　（→ https://omori555.blogspot.com/2020/06/blog-post_17.html ）
　　◇　「自粛要請」が成り立つ条件　
　　（→ https://omori555.blogspot.com/2020/05/blog-post_24.html ）
　　◇　半年後のコロナ生活を考える３つの視点　
　　（→ https://omori555.blogspot.com/2020/04/blog-post_18.html ）
　　◇　通勤・通学は３密なのか？　
　　（→ https://omori555.blogspot.com/2020/05/blog-post_21.html ）
　　◇　スーパーに行くのに忘れ物　
　　（→ https://omori555.blogspot.com/2020/06/blog-post_11.html ）

　これまで進みそうでなかなか進まなかったことが、コロナ騒動で一気に進んだと、そういう面が確かにあるんだろうな。そう考えると、コロナ騒動は必ずしも悪いものでも無いかな、と。

新型コロナは哲学のタネ

☆ コロナで哲学 ー科学編ー

「正しいことを言う」のが科学じゃない。「間違っているかもしれない」から科学なんだ。

　　◇　論理にはいろいろある

　　（→ https://omori55.blogspot.com/2020/08/logic.html ）

　　◇　アビガンか、レムデシビルか　
　　（→ https://omori555.blogspot.com/2020/05/blog-post_93.html ）
　　◇　ウィルスを巡る３題　ー 見えない敵、コンピュータ・ウィルス、殺処分 ー　　
　　（→ https://omori555.blogspot.com/2020/04/blog-post_95.html ）
　　◇　「ビート板消毒」で伝えたいメッセージは何なのか？　
　　（→ https://omori555.blogspot.com/2020/06/blog-post_14.html ）
　　◇　「不要不急」の反対は？　
　　（→ https://omori555.blogspot.com/2020/05/blog-post.html ）
 

そこが分かってないと、コロナ報道に振り回されちゃうよ。気をつけてね。

新型コロナは哲学のタネ

☆ コロナで哲学 ー学校編ー

新型コロナを契機に教育のオンライン化が一気に進む。

　　◇　大学入試元年が面白いことになりそうだ　
　　（→ https://omori55.blogspot.com/2020/04/blog-post_30.html ）
　　◇　教科書を読もう　
　　（→ https://omori55.blogspot.com/2020/04/blog-post.html ）
　　◇　「９月入学」の議論で２つのことがごっちゃになっている　
　　（→ https://omori555.blogspot.com/2020/05/blog-post_3.html ）
　　◇　オンライン授業の準備は100均の黒板から　
　　（→ https://omori55.blogspot.com/2020/05/100.html ）
　　◇　オンライン・シフトは文化祭、留学、入試へと続く

　　（→ https://omori55.blogspot.com/2020/06/blog-post_4.html ）

　　◇　面接に変わって「動画提出」のコロナ入試
　　（→ https://omori55.blogspot.com/2020/08/blog-post_3.html ）

　　◇　コロナ対策のストレスから子供たちを守れ

　　（→ https://omori555.blogspot.com/2020/12/blog-post.html ）

「これまで教室でやっていた雑多なこと」を「オンラインでやるもの」と「対面でやるもの」とにきちっと仕分けるのが大事なんだろうな。

新型コロナは哲学のタネ

☆ コロナで哲学 ー経済編ー

ビフォー・コロナにはもう戻らない。
　　◇　コロナ対策で現金支給が切り拓くベーシック・インカムな未来　
　　（→ https://omori555.blogspot.com/2020/04/blog-post.html ）
　　◇　今こそ看護師のストライキにエールを送りたい　
　　（→ https://omori555.blogspot.com/2020/04/blog-post_25.html ）
　　◇　コロナ騒動で弾けたバブルと湧いたバブル　
　　（→ https://omori555.blogspot.com/2020/03/blog-post.html ）
　　◇　今日の羽田空港（Ｔ３ ，Ｔ１＆Ｔ２）　
　　（→ https://omori555.blogspot.com/2020/05/t3.html ）
　　（→ https://omori555.blogspot.com/2020/05/t1.html ）

　　◇　GoToトラベル・キャンペーンを利用する　

　　（→ https://omori555.blogspot.com/2020/07/goto.html ）

資本主義が大きく変わる契機かも。

新型コロナは哲学のタネ

☆ コロナで哲学 ー統計編ー

新型コロナは「指数関数・対数関数」を学ぶすごく良い教材なんだよなぁ。

　　◇　情報伝達をモデル化して、エクセルでシミュレーションする　
　　（→ https://omori55.blogspot.com/2020/03/blog-post.html ）
　　◇　倍々ゲーム　
　　（→ https://omori55.blogspot.com/2020/04/blog-post_9.html ）
　　◇　PCR検査実施数はどれくらいが適当か？　
　　（→ https://omori55.blogspot.com/2020/05/pcr.html ）
　　◇　前年同月比の振る舞い　
　　（→ https://omori55.blogspot.com/2020/04/blog-post_16.html ）
　　◇　携帯電話位置情報の正しい使い方　
　　（→ https://omori55.blogspot.com/2020/07/blog-post_9.html ）

この機会を生かさない手はないと思うんだけど。。。

新型コロナは哲学のタネ

お絵かき準備中

　ムラちゃんこと、村山 礼 さんのファンだという意識はないが、彼がやることなら間違いないという信頼がある。
　彼が主催して今日これからやる「オンラインお絵かき教室」に申し込んで、そのための材料を買い込んできたところ。自分でアナログの絵を描くのは・・・えぇっと、何年ぶりだか・・・小学生の時以来か、中学生の時以来か、いやその頃も頑張って描いた記憶はないので、生まれて初めてと言ってもいいかもしれないくらいだ。お絵かきの道具を買いに行ったのも、娘が小学生の時以来だから、十数年ぶりだろうか。

　この教室、対象は小学生くらいだと思うが、ムラちゃんとはお互い知らない仲でもないので、ちょこっと参加させてもらいます。デジタルで絵を描くことはたまにあるが、アナログで描くのはホントにほとんど初めてです。
　そういえば前に同じくムラちゃんがやった「小学生からの哲学教室」に参加させてもらったこともあった。でも、ムラちゃんの追っかけってわけではないので、念のため。

　学校が休みの今の時期、オンラインでいろいろなイベント・学習・習い事をやっている。大人の私もたっぷり時間があって、無料・割引・有料であれこれ手を出しているが、無料の講座はこちらが適当にやっちゃうから意外とダメですね。
　お絵かきの道具が何一つ無かったので一通り新調して、ちょこっと小学１年生の気分だったりして。娘と妻は生温かい目で見てくれている。

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　１時間半のオンライン教室で出来上がったのはこちら（→）。パッと見でまぁまぁっぽい。講習中に「お絵かきするのは100年振り！」と自己紹介したが、そんな僕でもこれくらいのものが描けたのは、コンテンツが良いからだろう。さっすがぁ。